Проводятся в индивидуальной форме. Длительность занятия – 30 минут (это оптимальное время для того, чтобы ребенок дошкольного возраста получил необходимые знания и навыки и не устал).
Цели логопедических занятий определяются по результатам проведенной диагностики.
Для неговорящих детей логопед проводит занятия по «запуску речи». Такие занятия требуют особой подготовки, специалист использует огромное количество различных материалов (вода, природные материалы, сенсорные дорожки, множество игрушек и пособий). Это позволяет задействовать все сенсорные системы, развитие которых необходимо для появления речи.
Со старшими дошкольниками проводим занятия по исправлению недостатков звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематического слуха, связной речи, мелкой моторики. Логопедический массаж.
После каждого занятия родители и дети получают домашнее задание. Выполнять их или нет, конечно, решает каждый родитель, однако если вы заинтересованы в том, чтобы сократить сроки и облегчить процесс коррекции, настоятельно рекомендуем внимательно относиться ко всем рекомендациям специалистов.
По желанию родители могут присутствовать на занятиях.
Занятия с младшими школьниками по профилактике и исправлению дислексии, дисграфии. Длительность 45-60 мин.
Логопед проводит первичный прием, на который нужно принести школьные тетради, выявляет проблемы в письме и чтении. На основе анализа письменных работ и диагностики специалист определяет, какие причины лежат в основе трудностей при обучении, и составляет программу коррекции. Возможны рекомендации смежных специалистов: нейропсихолога, невролога.