Знаете ли Вы о том, что для правильного функционирования Вашему мозгу нужна главным образом стимуляция? Оказывается, более 80 % стимуляции даёт нам именно слуховой анализатор! Находитесь ли Вы в состоянии бодрствования или сна, Ваше ухо не перестаёт отправлять стимулы Вашему мозгу.
Начиная с 4-го месяца беременности, ухо эмбриона является первым полностью работоспособным органом. Причём ухо служит не только для восприятия звука, но и определяет наше равновесие, ритм и координацию. Закройте себе одно ухо при ходьбе, и Вы почувствуете, что заметно теряете равновесие.
Слышать и слушать – не одно и то же. Можно иметь прекрасный физический слух, но при этом плохо воспринимать информацию. Когда нарушено слушание, слуховая система, являясь мощным сенсорным интегратором, работает неэффективно. Это нарушение может очень сильно отразиться на развитии ребенка и даже личностном развитии и самочувствии взрослого. Нарушения равновесия и координации, отставание в развитии речи, низкое качество обработки поступающей информации, невозможность сосредоточиться и осознать сказанное, утомляемость и сниженная работоспособность – вот лишь ряд проблем, с которыми можете столкнуться Вы или Ваши дети.
Работая над передачей и анализом звука, Метод Томатис® помогает хорошо стимулировать мозг, учит лучше слушать, а не просто слышать.
Методика, разработанная в 60-х годах ХХ века французский врачом-отоларингологом Альфредом Томати́сом, основана на прослушивании музыки в специальных наушниках с воздушной и костной проводимостью.
Звук – это вибрация. Когда он проходит в воздухе, мы говорим о воздушной проводимости звука. Но ещё лучше он проходит через кости тела – это костная проводимость звука. Закройте себе уши и говорите как обычно. Вы отчётливо услышите свой голос, поскольку он проходит главным образом через кости головы. Начните говорить громче, и Вы почувствуете, как вибрирует всё тело.
Во время сеансов слушания TOMATIS® с помощью особой настройки звук сначала проходит через черепную кость во внутреннее ухо, а следом – через слуховые проходы. Таким образом, слуховая система будет естественным образом подготовлена к восприятию звука через воздушную проводимость. Эта двойная сдвинутая во времени подача звука будет развивать способность мозга хорошо анализировать сенсорное звуковое сообщение.
Кроме того, музыка передаётся с внезапными изменениями контрастов звучания, установленными в зависимости от тембра и интенсивности. Данные переключения звучания с одного канала на другой абсолютно непредсказуемы. Будучи безболезненными, они обладают эффектом удивления для мозга, который непроизвольно начинает обращать на них особое внимание и постепенно переходить в позицию слушания. Помимо прочего, данные контрасты настроены тренировку восприятия высоких звуков. Высокие звуки активизируют подавляющее большинство сенсорных слуховых клеток. Таким образом, они обладают мощным стимулирующим эффектом.
